Monthly Archive: Outubro 2022
Números reais: Matematicamente Falando 8 - Pág. 39 Ex. 10
Enunciado
Qual dos seguintes números é superior a π?
[A] \(3,1 \times {10^{ – 2}}\)
[B] \(3,1 \times {10^0}\)
[C] \(3,1 \times {10^{ – 1}}\)
[D] \(3,1 \times {10^1}\)
Resolução >>
Resolução
<< Enunciado…
Ler mais
Números reais: Matematicamente Falando 8 - Pág. 37 Ex. 26
Enunciado
O Museu do Louvre é um dos mais visitados do mundo. No ano 2001, recebeu a visita de \(5\,093\,280\) pessoas.
A tabela apresenta o número de visitantes, em três anos consecutivos.
- Qual é, de entre as expressões seguintes, a que está em notação científica e é a melhor aproximação ao número de visitantes do Museu do Louvre, em 2001?
[A] \(509 \times {10^4}\) [B] \(5,1 \times {10^6}\) [C] \(5,0 \times {10^6}\) [D] \(51 \times {10^5}\)
- Observa que
…
Ler mais
Números reais: Matematicamente Falando 8 - Pág. 37 Ex. 25
Enunciado
Em \(18\) g de água estão contidas \(6,02 \times {10^{23}}\) moléculas.
Quantas moléculas estão contidas em \(540\) g de água?
Dá a resposta em notação científica.
Resolução >>
Resolução
<< Enunciado…
Ler mais
Números reais: Matematicamente Falando 8 - Pág. 37 Ex. 24
Enunciado
A massa do Sol é cerca de \(310\,000\) vezes maior do que a da Terra, sendo esta de \(5,98 \times {10^{21}}\) t.
Escreve, em notação científica, o valor da massa do Sol, em quilogramas.
Resolução >>
Resolução
<< Enunciado…
Ler mais
Números reais: Matematicamente Falando 8 - Pág. 36 Ex. 23
Enunciado
Cada aula de Matemática da Rita tem 50 minutos de duração.
Ela desafiou os colegas de outra turma a descobrirem quantas aulas de Matemática já teve este ano, dizendo-lhes:
Quantas aulas de Matemática já teve a Rita este ano?
Apresenta todos os cálculos que efetuares.
Resolução >>
Resolução
<< Enunciado…
Ler mais
Números reais: Matematicamente Falando 8 - Pág. 36 Ex. 22
Enunciado
Calcula, indicando o resultado em notação científica.
| \(2 \times {10^3} \times 3 \times {10^2}\) |
\(\left( {6,42 \times {{10}^5}} \right) \div \left( {2 \times {{10}^4}} \right)\) |
\(3,6 \times {10^3} + 5,3 \times {10^3}\) |
Resolução >>
Resolução
<< Enunciado…
Ler mais
Números reais: Matematicamente Falando 8 - Pág. 36 Ex. 21
Enunciado
O diâmetro da estrela gigante Antares é \(3,3 \times {10^3}\) (1) km e o raio do Sol é \(696\,000\) km.
- Escreve o diâmetro do Sol em notação científica.
- Indica a ordem de grandeza do diâmetro da estrela gigante Antares e do Sol.
- Compara as dimensões das duas estrelas.
- Quantas vezes o diâmetro do Sol é maior do que o diâmetro da estrela gigante Antares?
(1) O valor indicado para diâmetro de Antares não está correto, pois … Ler mais
Números reais: Matematicamente Falando 8 - Pág. 36 Ex. 20
Enunciado
Representa todos os números indicados em notação científica e escreve-os por ordem crescente.
| a) |
\(32,7 \times {10^{13}}\) |
\(85,7 \times {10^{12}}\) |
\(453 \times {10^{11}}\) |
| b) |
\(1,19 \times {10^{ – 9}}\) |
\(0,05 \times {10^{ – 7}}\) |
\(2000 \times {10^{ – 12}}\) |
Resolução >>
Resolução
<< Enunciado…
Ler mais
Números reais: Matematicamente Falando 8 - Pág. 25 Ex. 14
Enunciado
Observa as áreas de alguns desertos do mundo.
- Indica os desertos cuja área é da mesma ordem de grandeza.
- Qual é a área total dos desertos do Sahara e da Patagónia?
- Qual é a diferença entre a área do deserto do Gobi e do deserto da Patagónia?
Resolução >>
Resolução
<< Enunciado…
Ler mais
Números reais: Matematicamente Falando 8 - Pág. 25 Ex. 13
Enunciado
Sem recorrer à calculadora, determina o valor da seguinte expressão, usando a notação científica.
\[\frac{{60\,{{000}^3} \times 0,000\,{{02}^4}}}{{{{100}^2} \times 72\,000\,000 \times 0,000\,{2^5}}}\]
Resolução >>
Resolução
<< Enunciado…
Ler mais
Números reais: Matematicamente Falando 8 - Pág. 25 Ex. 12
Enunciado
Calcula \(\frac{{2 \times {{10}^{ – 6}} + 4 \times {{10}^{ – 5}}}}{{20 \times {{10}^5} + 0,1 \times {{10}^6}}}\).
Resolução >>
Resolução
<< Enunciado…
Ler mais
Números reais: Matematicamente Falando 8 - Pág. 25 Ex. 11
Enunciado
Considera os números \(A = 3 \times {10^7}\); \(B = 5,28 \times {10^4}\) e \(C = 2,01 \times {10^5}\).
Determina \({\frac{{B + C}}{A}}\).
Resolução >>
Resolução
<< Enunciado…
Ler mais
Números reais: Matematicamente Falando 8 - Pág. 25 Ex. 10
Enunciado
Sendo \(A = 2,25 \times {10^3}\) e \(B = 4 \times {10^{ – 6}}\), escreve o produto de \(A\) por \(B\) em notação científica.
Resolução >>
Resolução
<< Enunciado…
Ler mais
Números reais: Matematicamente Falando 8 - Pág. 25 Ex. 9
Enunciado
Considera \(A = 7 \times {10^5}\) e \(B = 5 \times {10^{ – 3}}\).
- Indica o número maior.
- Calcula \(A \times B\) em notação científica.
- Calcula \(\frac{A}{B}\) em notação científica.
- Determina 30% de \(A\) e escreve o número em notação científica.
- Determina \(\frac{3}{{25}}B\) e escreve o número em notação científica.
Resolução >>
Resolução
<< Enunciado…
Ler mais