Os alunos da turma da Ana

Os alunos da turma da Ana fizeram testes a Matemática e a História.

Os diagramas de extremos e quartis ilustram os resultados obtidos.

1. Os alunos da turma da Ana constituem a população.
2. A variável em estudo é quantitativa.
3. A maior classificação obtida em História foi 72%.
4. A pior classificação a Matemática foi 18%.
5. É o teste de História que tem a maior classificação mediana.
6. A amplitude interquartis das classificações em História é \({Q_3} – {Q_1} = 64\% – 43\% = 21\% \).
   Traduz que, aproximadamente, metade das classificações em História, as que são mais centrais, se encontram num intervalo com 21% de amplitude.
7. Em Matemática, aproximadamente, 25% das classificações mais baixas situam-se entre 18% e 35%.
   Em História, aproximadamente, 25% das classificações mais baixas situam-se entre 29%% e 42%
8. Em história, há mais positivas do que negativas, enquanto em Matemática é praticamente igual o número de positivas e de negativas. A amplitude das classificações em Matemática é significativamente maior do que em História, o mesmo acontecendo com as classificações mais centrais em ambas as disciplinas, onde se verifica até uma significativa dispersão de classificações na disciplina de Matemática.
9. Quantos alunos tem a turma da Marta, sabendo que houve seis classificações não superiores a 42% na disciplina de História?