Daily Archive: Junho 9, 2023
Diagramas de extremos e quartis: Matematicamente Falando 8 - Pág. 224 Tarefa 4
Enunciado
Um dos alunos da turma da Marta trouxe para a aula de Matemática o gráfico ao lado, que representa o número de casas que a Empresa Casa Lda. construiu de 2010 a 2013.
- Olhando para a figura, o que dirias sobre o número de casas construídas em 2011 relativamente ao número de casas construídas em 2010?
E sobre o número de casas construídas em 2012 relativamente ao número de casas construídas em 2010?
Que outras observações farias?
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Diagramas de extremos e quartis: Matematicamente Falando 8 - Pág. 223 Ex. 2
Enunciado
A Rita é aluna do 8.º ano de uma escola do ensino básico.
- As idades dos alunos da turma da Rita distribuem-se de acordo com o diagrama circular representado ao lado.
Sabe-se que a turma da Rita tem um número par de alunos.
Qual é a mediana das idades dos alunos da turma da Rita?
- Com o objetivo de ocupar os tempos livres, a Rita inscreveu-se numa classe de dança, num ginásio.
Com a entrada da Rita,
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Diagramas de extremos e quartis: Matematicamente Falando 8 - Pág. 223 Ex. 1
Enunciado
A turma do Rafael organizou um campeonato de jogos na sua escola. Neste campeonato, os pais participaram em algumas competições. O Rafael registou o tempo (em segundos) gasto, pelos pais e pelos alunos, a terminar um jogo de computador.
- Organiza os dados num diagrama de caule-e-folhas para cada uma das distribuições.
- Calcula a média dos tempos obtidos pelos pais e pelos alunos.
- Determina a mediana e os quartis para cada conjunto de dados.
- Constrói paralelamente os diagramas
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Diagramas de extremos e quartis: Matematicamente Falando 8 - Pág. 222 Ex. 3
Enunciado
O diagrama de extremos e quartis da figura representa a variação da altura, em metros, de um grupo de 1000 pessoas.
- A percentagem de pessoas com altura entre 1,40 metros e 1,60 metros é, aproximadamente:
[A] 25% [B] 50% [C] 75% [D] 100%
- A percentagem de de pessoas que têm altura entre 1,60 metros e 1,75 metros é aproximadamente:
[A] 25% [B] 50% [C] 75% [D] 100%
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