Monthly Archive: Dezembro 2022

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Os triângulos são todos iguais e equiláteros

Isometrias: Matematicamente Falando 8 - Pág. 102 Ex. 2

Enunciado

Na figura, os triângulos numerados são todos iguais e equiláteros.

  1. Caracteriza:
    a) uma rotação, uma translação e uma reflexão axial que transformem o triângulo 4 no triângulo 6;
    b) duas isometrias diferentes que transformem o triângulo 9 no triângulo 8.
  2. Relaciona com \({\vec u}\) e \({\vec v}\) o vetor da translação que transforma:
    a) o triângulo 9 no triângulo 18;
    b) o triângulo 3 no triângulo 16;
    c) o triângulo 16 no triângulo 1.

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Os mosaicos e os vetores

Isometrias: Matematicamente Falando 8 - Pág. 98 Tarefa 10

Enunciado

Observa os mosaicos e os vetores \({\vec a}\) e \({\vec b}\).

  1. Relaciona com \({\vec a}\) e \({\vec b}\) o vetor que define a translação que transforma:
    a) a figura A na F;
    b) a figura A na E;
    c) a figura E na C.
  2. Indica o centro e a amplitude de rotações que transformem:
    a) a figura A na E;
    b) a figura B na C.
  3. Qual é o transformado pela reflexão axial de eixo O’O”:
    a)
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Dois pentágonos iguais

Isometrias: Matematicamente Falando 8 - Pág. 97 Ex. 4

Enunciado

Na figura, está representada uma grelha quadriculada onde foram desenhados dois pentágonos iguais, A e B, uma reta \(r\) e um vetor \({\vec u}\), com a mesma direção da reta \(r\).

  1. Determina a imagem \(A’\), do pentágono \(A\), pela reflexão deslizante de eixo \(r\) e de vetor \({\vec u}\) e, depois, determina a imagem \({A^{”}}\), do pentágono \(A’\), pela mesma reflexão deslizante.
  2. Identifica uma isometria (reflexão axial, rotação, translação ou reflexão deslizante) que transforme o pentágono \(A\)
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O cacho de uvas

Isometrias: Matematicamente Falando 8 - Pág. 97 Ex. 3
Considerando o cacho de uvas como motivo, indica a ou as isometrias necessárias para obter as figuras B e C a partir de A, nos seguintes padrões. Ler mais
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Seis trapézios iguais

Isometrias: Matematicamente Falando 8 - Pág. 97 Ex. 2

Enunciado

A figura seguinte é constituída por seis trapézios iguais.

Identifica a isometria que transforma:

  1. a figura A na figura B;
  2. a figura A na figura C;
  3. a figura B na figura F;
  4. a figura B na figura D;
  5. a figura B na figura E;
  6. a figura E na figura F;
  7. a figura C na figura D.

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Observa as figuras

Isometrias: Matematicamente Falando 8 - Pág. 97 Ex. 1

Enunciado

Observa as figuras.

  1. Existe um único par de figuras que podem ser relacionadas por meio de uma translação. Identifica-o.
  2. Existem dois pares de figuras que são obtidas por uma reflexão axial. Quais são?
  3. Quais são os pares de figuras que são obtidas através de uma meia-volta?
  4. Há algum par de figuras obtido através de uma reflexão deslizante? Qual é?

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A figura, a reta e o vetor

Isometrias: Matematicamente Falando 8 - Pág. 96 Tarefa 9

Enunciado

Copia a figura 1, a reta e o vetor \({\vec u}\).

  1. Obtém a figura 2, que é a imagem da figura 1 pela reflexão de eixo \(r\).
  2. Desenha a figura 3, que é o transformado da figura 2 pela translação de vetor \({\vec u}\).

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Motivos de decoração de um tapete

Isometrias: Matematicamente Falando 8 - Pág. 95 Ex. 2

Enunciado

A figura abaixo representa motivos de decoração de um tapete.

Sabendo que \(\vec u = \overrightarrow {AB} \) e \(\vec v = \overrightarrow {BC} \), determina a imagem de:

  1. \(A\) por \({T_{\vec v}}\)
  2. \(B\) por \({T_{ – \vec u}}\)
  3. \(D\) pela translação compostas das translações \({T_{\vec u}}\) e \({T_{ – \vec v}}\)

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Nove paralelogramos iguais

Isometrias: Matematicamente Falando 8 - Pág. 95 Ex. 1

Enunciado

Na figura estão representados nove paralelogramos iguais.

Copia e completa, usando as letras da figura, cada uma das seguintes igualdades.

  1. \(F + \overrightarrow {DL} = \ldots \)
  2. \( \ldots + \overrightarrow {ML} = H\)
  3. \(O + \ldots = N\)
  4. \(\overrightarrow {JK} + \overrightarrow {EC} = \ldots \)
  5. \(\overrightarrow {PJ} + \overrightarrow {FE} + \overrightarrow {CF} = \ldots + \overrightarrow {CF} = \ldots \)
  6. \(\overrightarrow {HG} + \overrightarrow {OK} + \overrightarrow {DL} = \overrightarrow {HG} + \ldots =
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Considera os vetores \(\vec u\), \(\vec v\) e \(\vec w\)

Isometrias: Matematicamente Falando 8 - Pág. 94 Tarefa 8

Enunciado

Considera os vetores \({\vec u}\), \({\vec v}\) e \({\vec w}\).

  1. Copia os vetores para o teu caderno.
  2. Desenha e compara os vetores \(\vec a = \vec u + \vec v\) e \(\vec b = \vec v + \vec u\).
  3. Determina o vetor \(\vec c = \vec v + \vec w\).
  4. Desenha e compara os vetores \(\vec d = \vec a + \vec w\) e \(\vec f = \vec u + \vec c\).
  5. Desenha o vetor \(\vec g
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Um hexágono regular

Isometrias: Matematicamente Falando 8 - Pág. 93 Ex. 4

Enunciado

A figura representa um hexágono regular dividido em seis triângulos geometricamente iguais.

Usando letras da figura, determina:

  1. \(\overrightarrow {BC} + \overrightarrow {BO} \)
  2. \(\overrightarrow {OD} + \overrightarrow {BC} \)
  3. \(\overrightarrow {AB} + \overrightarrow {CF} \)
  4. \(\overrightarrow {DE} + \overrightarrow {FO} \)
  5. \(B + \overrightarrow {OE} \)
  6. \({T_{\overrightarrow {EF} }}\left( O \right)\)
  7. \(\left( {{T_{\overrightarrow {AF} }} \circ {T_{\overrightarrow {FO} }}} \right)\left( A \right)\)
  8. \(E + \overrightarrow {AB} \)

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Considera o triângulo [TRI]

Isometrias: Matematicamente Falando 8 - Pág. 93 Ex. 2

Enunciado

Considera o triângulo [TRI] cujas coordenadas são \(T\left( {2,5} \right)\), \(R\left( {5,4} \right)\), \(I\left( {3,2} \right)\) e os vetores \(\vec a = \overrightarrow {TI} \) e \(\vec b = \overrightarrow {RT} \).

  1. Desenha o triângulo [TRI] num sistema de eixos cartesianos.
  2. Aplica ao triângulo [TRI] a translação de vetor \(\vec a = \overrightarrow {TI} \).
    Designa o novo triângulo por [T’R’I’].
  3. Aplica ao triângulo [T’R’I’ a translação de vetor \(\vec b = \overrightarrow {RT} \).
    Designa o
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