A Casinha da Matemática Blog

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Marcus du Sautoy: The Code

BBC Two - Apresentado por Marcus du Sautoy
A mysterious code underpins the world. But what does it mean and what can we learn from it? Marcus du Sautoy takes us on an odyssey to uncover the code and reveal its meaning. Ler mais
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Isto é Matemática – Temporadas

Para acabar de vez com o mito

O “Isto é Matemática” pretende de uma forma simples e realista apresentar a forma como a Matemática nos rodeia em grande parte da nossa vida.

Promovido pela Sociedade Portuguesa de Matemática, apresentado por Rogério Martins, Matemático e Professor Universitário, Direção Criativa de Tiago DaCunha Caetano e com Produção e Realização de Sigma 3, o programa “Isto é Matemática” é emitido pelo canal cabo SIC Notícias.

O Programa teve a sua estreia no dia 13 … Ler mais

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Duas variáveis $p$ e $q$

Funções e gráficos: Matemática A 10.º - Parte 2 - Pág. 38 Ex. 2
Enunciado

Na tabela seguinte, encontra valores correspondentes das variáveis $p$ e $q$.

$p$ $1$ $2$ $3$ $4$
$q$ $950$ $900$ $850$ $800$
  1. Determine uma expressão de $q$ como função afim de $p$.
  2. Determine uma expressão de $p$ como função afim de $q$.

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Um passeio ao longo da marginal

Funções e gráficos: Matemática A 10.º - Parte 2 - Pág. 38 Ex. 1
Enunciado

Num passeio que deu ao longo da marginal da sua cidade, o Pedro partiu de um café a $5$ km da sua residência e seguiu a caminho de casa, sempre a andar ao mesmo ritmo. Pelo seu relógio, concluiu que andou cada quilómetro em $15$ minutos.

  1. Complete a seguinte tabela:
    Tempo, $t$, em minutos $0$ $30$
    Distância do Pedro a casa, $d$, em quilómetros $4$ $0$
  2. Escreva uma expressão que represente a distância a que o Pedro 
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As funções afins $f$, $g$ e $h$

Funções e gráficos: Matemática A 10.º - Parte 2 - Pág. 37 Ex. 6
Enunciado

No referencial da figura encontam-se representadas as funções afins $f$, $g$ e $h$, definidas por:

  • $f\left( x \right) = 3x – 6$
  • $g\left( x \right) =  – 0,5x + 1,5$
  • $h\left( x \right) = 1,5$
  1. Relacione os gráficos com as funções dadas.
  2. Determine os zeros de $f$ e de $g$.
  3. Calcule a área dos triângulos [CDB] e [ABP].
  4. Determine, sob a forma de intervalo, os conjuntos de valores de $x$ para os quais:

    a) a função $f$

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Mais retas

Funções e gráficos: Matemática A 10.º - Parte 2 - Pág. 37 Ex. 2 e 3
Enunciado

Considere os seguintes casos de pontos e declives:

Caso 1   Caso 2   Caso 3
$A\left( {0, – 3} \right)$ e $m = 2$ $B\left( {0,4} \right)$ e $m =  – 1$ $C\left( {1,4} \right)$ e $m = 0$
  1. Para cada caso, desenhe a reta a que pertence o ponto indicado e tem como declive o valor de $m$ apresentado. Defina as correspondentes funções afins.
  2. Para cada caso, defina a função afim cujo gráfico é a reta paralela
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Reta a que pertencem os pontos dados

Funções e gráficos: Matemática A 10.º - Parte 2 - Pág. 37 Ex. 1
Enunciado

Para cada alínea, represente a reta a que pertencem os pontos dados e defina a função afim cujo gráfico é a reta que desenhou.

  1. $A\left( {0, – 3} \right)$ e $B\left( {8,1} \right)$;
  2. $C\left( { – 1,0} \right)$ e $D\left( {2,6} \right)$;
  3. $E\left( { – 2,4} \right)$ e $F\left( {1, – 5} \right)$.

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Um galinheiro

Funções e gráficos: Matemática A 10.º - Parte 2 - Pág. 29 Ex. 3
Enunciado

Um agricultor comprou $6$ metros de rede para fazer um galinheiro retangular, como ilustra a figura.

  1. Complete a seguinte tabela:

  2. Num referencial cartesiano, marque os pontos $\left( {c,l} \right)$ que obteve na alínea anterior.
  3. Explique como se pode obter os valores de $l$ à custa de $c$. Exprima $l$ em função de $c$.
  4. Determine o valor de c, e o correspondente valor de $l$, para o qual a área é máxima.
  5. Qual é a forma do galinheiro
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Três funções

Funções e gráficos: Matemática A 10.º - Parte 2 - Pág. 29 Ex. 2
Enunciado

Dadas as funções

$$\begin{array}{*{20}{c}}
{\begin{array}{*{20}{l}}
{f:}&{\mathbb{R} \to \mathbb{R}} \\
{}&{x \to 2x + 5}
\end{array}}&{}&{\begin{array}{*{20}{l}}
{g:}&{\mathbb{R} \to \mathbb{R}} \\
{}&{x \to \frac{2}{5}x + \frac{1}{5}}
\end{array}}&{}&{\begin{array}{*{20}{l}}
{h:}&{\mathbb{R} \to \mathbb{R}} \\
{}&{x \to 4{x^2} – 36x}
\end{array}}
\end{array}$$

  1. Determine a imagem de $0$, $ – 1$ e $\frac{3}{2}$ pela função $f$.
  2. Qual(ais) o(s) objeto(s) que tem(têm) imagem $3$ pela função $f$.
  3. Represente graficamente as funções dadas.

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Um jardim junto a um lago

Funções e gráficos: Matemática A 10.º - Parte 2 - Pág. 29 Ex. 1
Enunciado

Pretende-se construir um jardim junto a um lago, conforme a figura ilustra.

Três lados do jardim confinam com o lago e os outros três ficam definidos por uma rede. Pretende-se que os lados consecutivos do jardim sejam sempre perpendiculares.

As dimensões indicadas na figura estão expressas em metros. Tal como a figura mostra, $x$ é a medida em metros de um dos lados do jardim.

Vão ser utilizados, na sua totalidade, $100$ metros de rede.

  1. Mostre que
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Calcula

Números inteiros: Matematicamente Falando 7 - Pág. 43 Ex. 3
Enunciado

Calcula:

  1.  $\sqrt {16}  + \sqrt 1  + \sqrt 0 $
  2. $12 – \sqrt {121} $
  3. $\sqrt {1600}  + 5$
  4. ${\left( {\sqrt {484} } \right)^2}$
  5. $\sqrt[3]{{512}} + \sqrt 9  – 10$
  6. $\sqrt[3]{{1000}} + \sqrt[3]{{27}}$
  7. $\frac{{\sqrt {36} }}{3} + \frac{{18}}{{\sqrt {81} }}$
  8. ${\left( { – 5} \right)^2} \times {\left( { – 5} \right)^4} \times \frac{2}{{\sqrt {25} }}$

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Verdadeiro ou falso?

Números inteiros: Matematicamente Falando 7 - Pág. 43 Ex. 1
Enunciado

Verdadeiro ou falso? Corrige as falsas.

  1. $2$ é a raiz quadrada de $4$.
  2. A raiz quadrada de um número natural é sempre um número natural.
  3. A raiz quadrada de $10$ é $5$.
  4. A raiz cúbica de um número natural é sempre um número natural.
  5. A raiz cúbica de $27$ é $3$.
  6. O quadrado de um número ímpar é par.
  7. O cubo de um número ímpar é ímpar.

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Os carros de coleção do Pedro

Números inteiros: Matematicamente Falando 7 - Pág. 42 Ex. 9
Enunciado

O Pedro pretende guardar os seus carros de coleção dentro de uma caixa cúbica com $64000$ cm3 no armário do seu quarto.

Será isso possível, sabendo que a distância entre prateleiras consecutivas do armário é $37$ cm?
Explica a tua resposta.

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