Sabendo que \(\sqrt {16} = 4\) e \(\sqrt {25} = 5\), escreve um número irracional compreendido entre 4 e 5. Explica a tua escolha.
Considera os seguintes números.
\(A \to \frac{1}{3}\)
\(B \to – \frac{1}{2}\)
\(C \to \frac{5}{4}\)
\(D \to – \sqrt 2 \)
\(E \to 2\)
\(F \to – 1\)
\(G \to 3,5\)
– Representa-os na reta real. – Escreve-os por ordem decrescente.
Sabendo que \(\sqrt 8 < 3\) e que \(3 < \pi \), o que podemos concluir quanto à relação entre \(\sqrt 8 \) e \(\pi \)?
Das afirmações seguintes, indica as que são verdadeiras. [A] Dados os números reais a e b, \(a < b\) ou \(a > b\) ou \(a = b\). [B] Se \(3 < 7\) então \(7 > 3\). [C] Se \(a > b\), então \(b < a\). [D] Se \(7 < a\) e \(a < b\), então \(7 < b\).
Um número irracional compreendido entre 4 e 5 é \(\sqrt {17} \), por exemplo. Com efeito, \(\sqrt {16} < \sqrt {17} < \sqrt {25} \Leftrightarrow 4 < \sqrt {17} < 5\).
Os números seguintes estão representados na reta real, imediatamente a seguir.
Se \(\sqrt 8 < 3\) e \(3 < \pi \), então \(\sqrt 8 < \pi \).
Todas as afirmações são verdadeiras. [A] Dados os números reais a e b, \(a < b\) ou \(a > b\) ou \(a = b\). [B] Se \(3 < 7\) então \(7 > 3\). [C] Se \(a > b\), então \(b < a\). [D] Se \(7 < a\) e \(a < b\), então \(7 < b\).