A turma do Rafael organizou um campeonato de jogos na sua escola. Neste campeonato, os pais participaram em algumas competi\u00e7\u00f5es. O Rafael registou o tempo (em segundos) gasto, pelos pais e pelos alunos, a terminar um jogo de computador.<\/p>\n
A turma do Rafael organizou um campeonato de jogos na sua escola. Neste campeonato, os pais participaram em algumas competi\u00e7\u00f5es. O Rafael registou o tempo (em segundos) gasto, pelos pais e pelos alunos, a terminar um jogo de computador.<\/p>\n<\/blockquote>\n \u00a0<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/wp-content\/uploads\/2023\/06\/8_Pag223-1.png\")
<\/a><\/p>\n\n
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<\/a><\/p>\n\n
<\/a><\/li>\n
\\({{\\bar x}_P} = \\frac{{320 + \\ldots + 321}}{{18}} = \\frac{{6135}}{{18}} \\approx 341\\) e \\({{\\bar x}_A} = \\frac{{280 + \\ldots + 306}}{{18}} = \\frac{{5462}}{{18}} \\approx 303\\).
<\/li>\n
(Escreve as listas completas e confirma os valores indicados a seguir.)
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\n \u00a0<\/td>\n M\u00ednimo<\/td>\n 1.\u00ba quartil<\/td>\n Mediana<\/td>\n 3.\u00ba quartil<\/td>\n M\u00e1ximo<\/td>\n<\/tr>\n \n Pais<\/td>\n \\[{{x_1} = 320}\\]<\/td>\n \\[{{x_5} = 335}\\]<\/td>\n \\[\\frac{{{x_9} + {x_{10}}}}{2} = \\frac{{340 + 341}}{2} = 340,5\\]<\/td>\n \\[{{x_{14}} = 352}\\]<\/td>\n \\[{{x_{18}} = 364}\\]<\/td>\n<\/tr>\n \n Alunos<\/td>\n \\[{{x_1} = 280}\\]<\/td>\n \\[{{x_5} = 293}\\]<\/td>\n \\[\\frac{{{x_9} + {x_{10}}}}{2} = \\frac{{305 + 305}}{2} = 305\\]<\/td>\n \\[{{x_{14}} = 314}\\]<\/td>\n \\[{{x_{18}} = 323}\\]<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/li>\n <\/a><\/li>\n
No entanto, o grupo dos pais apresenta uma maior concentra\u00e7\u00e3o dos 50% dos tempos mais centrais, pois a amplitude interquartil deste grupo \u00e9 de 17 segundos, enquanto no grupo dos alunos essa amplitude \u00e9 4 segundos mais extensa.<\/li>\n<\/ol>\n