\nEnunciado<\/b><\/span><\/p>\n
Quais das seguintes afirma\u00e7\u00f5es s\u00e3o falsas?
Nesses casos, apresenta um contra exemplo.<\/p>\n
\n
Toda a semelhan\u00e7a \u00e9 uma isometria.<\/li>\n
Se dois tri\u00e2ngulos equil\u00e1teros s\u00e3o iguais, ent\u00e3o um \u00e9 sempre o transformado do outro por uma transla\u00e7\u00e3o.<\/li>\n
Numa reflex\u00e3o axial, um segmento de reta \u00e9 sempre transformado num segmento de reta paralelo.<\/li>\n
Numa meia-volta, um segmento de reta \u00e9 sempre transformado num segmento de reta paralelo.<\/li>\n
Se dois pent\u00e1gonos s\u00e3o semelhantes, ent\u00e3o um \u00e9 sempre a imagem do outro por uma transla\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ol>\n
Resolu\u00e7\u00e3o >><\/a><\/span><\/div><\/div>\n\n
\nResolu\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/p>\n
\n
Quais das seguintes afirma\u00e7\u00f5es s\u00e3o falsas?
Nesses casos, apresenta um contra exemplo.<\/p>\n<\/blockquote>\n
\n
\n
Toda a semelhan\u00e7a \u00e9 uma isometria.<\/blockquote>\n<\/li>\n
\n
Se dois tri\u00e2ngulos equil\u00e1teros s\u00e3o iguais, ent\u00e3o um \u00e9 sempre o transformado do outro por uma transla\u00e7\u00e3o.<\/blockquote>\n<\/li>\n
\n
Numa reflex\u00e3o axial, um segmento de reta \u00e9 sempre transformado num segmento de reta paralelo.<\/blockquote>\n<\/li>\n
\n
Numa meia-volta, um segmento de reta \u00e9 sempre transformado num segmento de reta paralelo.<\/blockquote>\n<\/li>\n
\n
Se dois pent\u00e1gonos s\u00e3o semelhantes, ent\u00e3o um \u00e9 sempre a imagem do outro por uma transla\u00e7\u00e3o.<\/blockquote>\n<\/li>\n<\/ol>\n
\u00a0<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Afirma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>\n Valor l\u00f3gico<\/strong><\/td>\n Coment\u00e1rio<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
A<\/td>\n Falso<\/td>\n Explora a anima\u00e7\u00e3o dos tri\u00e2ngulos [ABC] e [A’B’C’].<\/td>\n<\/tr>\n
B<\/td>\n Falso<\/td>\n Explora a anima\u00e7\u00e3o dos tri\u00e2ngulos T1 e T2.<\/td>\n<\/tr>\n
C<\/td>\n Falso<\/td>\n Explora a anima\u00e7\u00e3o dos segmentos de reta [IJ] e [I’J’].<\/td>\n<\/tr>\n
D<\/td>\n Verdade<\/td>\n Explora a anima\u00e7\u00e3o dos segmentos de reta [PQ] e [P’Q’].<\/td>\n<\/tr>\n
E<\/td>\n Falso<\/td>\n Explora a anima\u00e7\u00e3o dos pent\u00e1gonos P1 e P2.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

Afirma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>\n	Valor l\u00f3gico<\/strong><\/td>\n	Coment\u00e1rio<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
A<\/td>\n	Falso<\/td>\n	Explora a anima\u00e7\u00e3o dos tri\u00e2ngulos [ABC] e [A’B’C’].<\/td>\n<\/tr>\n
B<\/td>\n	Falso<\/td>\n	Explora a anima\u00e7\u00e3o dos tri\u00e2ngulos T1 e T2.<\/td>\n<\/tr>\n
C<\/td>\n	Falso<\/td>\n	Explora a anima\u00e7\u00e3o dos segmentos de reta [IJ] e [I’J’].<\/td>\n<\/tr>\n
D<\/td>\n	Verdade<\/td>\n	Explora a anima\u00e7\u00e3o dos segmentos de reta [PQ] e [P’Q’].<\/td>\n<\/tr>\n
E<\/td>\n	Falso<\/td>\n	Explora a anima\u00e7\u00e3o dos pent\u00e1gonos P1 e P2.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n