{"id":12376,"date":"2015-06-23T12:15:42","date_gmt":"2015-06-23T11:15:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/?page_id=12376"},"modified":"2019-02-12T21:47:46","modified_gmt":"2019-02-12T21:47:46","slug":"conceitos-fundamentais-de-astronomia-e-observacao-astronomica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/?page_id=12376","title":{"rendered":"Conceitos Fundamentais de Astronomia e Observa\u00e7\u00e3o Astron\u00f3mica"},"content":{"rendered":"<h5>A A\u00e7\u00e3o de Forma\u00e7\u00e3o<\/h5>\n<div id=\"attachment_12423\" style=\"width: 310px\" class=\"wp-caption alignright\"><a href=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/2015-06-29-174-a.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-12423\" data-attachment-id=\"12423\" data-permalink=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/?attachment_id=12423\" data-orig-file=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/2015-06-29-174-a.jpg\" data-orig-size=\"432,768\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;2.4&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;500&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1435611481&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;3.35&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;100&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.010003&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}\" data-image-title=\"2015-06-29-174-a\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/2015-06-29-174-a.jpg\" class=\"wp-image-12423\" src=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/2015-06-29-174-a-169x300.jpg\" alt=\"2015-06-29-174-a\" width=\"300\" height=\"533\" srcset=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/2015-06-29-174-a-169x300.jpg 169w, https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/2015-06-29-174-a.jpg 432w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-12423\" class=\"wp-caption-text\">A Lua era j\u00e1 vis\u00edvel \u00e0 chegada \u00e0 Serra das Meadas para a sess\u00e3o de observa\u00e7\u00e3o astron\u00f3mica.<br \/>(29-06-2015)<\/p><\/div>\n<p>A A\u00e7\u00e3o de Forma\u00e7\u00e3o <em>Conceitos Fundamentais de Astronomia e Observa\u00e7\u00e3o Astron\u00f3mica<\/em>, promovida pelo <a href=\"http:\/\/cefoplart.blogspot.pt\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">CEFOP\u2011LART<\/a>, decorreu na <a href=\"http:\/\/www.aelc-lamego.pt\/index.php\/module-positions\/e-b-2-3-de-lamego\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Escola B\u00e1sica de Lamego<\/a> (Escola EB2,3 de Lamego), entre 20 de maio e 29 de junho de 2015, durante cinco sess\u00f5es, num total de 16 horas, tendo sido dinamizada pelo Dr. Manuel Augusto Silva, professor do GR 510 da <a href=\"http:\/\/www.aelc-lamego.pt\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Escola Secund\u00e1ria de Latino Coelho<\/a>, em Lamego.<\/p>\n<\/p>\n<h5>Conte\u00fados<\/h5>\n<p>A a\u00e7\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o contemplou os seguintes conte\u00fados:<\/p>\n<ol>\n<li>Astronomia \u2013 atividade humana <em>vs<\/em> ci\u00eancia.<\/li>\n<li>Marcos da Hist\u00f3ria da Astronomia.<\/li>\n<li>Estrutura do Universo.<\/li>\n<li>Sistema Solar; Sol e Sistema Sol-Terra-Lua.<\/li>\n<li>Medi\u00e7\u00f5es e Unidades de medida em Astronomia.<\/li>\n<li>Inicia\u00e7\u00e3o \u00e0 observa\u00e7\u00e3o em Astronomia.<\/li>\n<li>Observa\u00e7\u00e3o \u00e0 vista desarmada.<\/li>\n<li>Instrumenta\u00e7\u00e3o \u00f3tica.<\/li>\n<li>Observa\u00e7\u00e3o do Sol.<\/li>\n<li>Utiliza\u00e7\u00e3o de <em>software<\/em> na observa\u00e7\u00e3o do Sol.<\/li>\n<li>Observa\u00e7\u00e3o da Lua.<\/li>\n<li>Observa\u00e7\u00e3o guiada da esfera celeste.<\/li>\n<li>Sess\u00e3o de observa\u00e7\u00e3o astron\u00f3mica (um extra).<\/li>\n<\/ol>\n<h5>Objetivos<\/h5>\n<ul>\n<li>reconhecer a transversalidade da Astronomia no dom\u00ednio da ci\u00eancia, assim como as suas caracter\u00edsticas singulares no que se refere \u00e0 divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e ao despertar do interesse pela ci\u00eancia;<\/li>\n<li>debater diferentes propostas de abordagem do ensino da Astronomia, no \u00e2mbito de diferentes disciplinas curriculares no ensino b\u00e1sico e secund\u00e1rio;<\/li>\n<li>utilizar e adaptar o modelo e a evolu\u00e7\u00e3o no conhecimento sobre a estrutura do Universo, \u00e0s caracter\u00edsticas dos alunos no ensino b\u00e1sico e secund\u00e1rio;<\/li>\n<li>interpretar e utilizar dados que resultem de medi\u00e7\u00f5es obtidas por observa\u00e7\u00e3o em Astronomia;<\/li>\n<li>reconhecer as capacidades e limita\u00e7\u00f5es do olho humano, na observa\u00e7\u00e3o astron\u00f3mica;<\/li>\n<li>orientar observa\u00e7\u00e3o da esfera celeste, \u00e0 \u201cvista desarmada\u201d;<\/li>\n<li>classificar diferentes instrumentos \u00f3ticos, utilizados para observa\u00e7\u00e3o astron\u00f3mica;<\/li>\n<li>preparar, com seguran\u00e7a, observa\u00e7\u00f5es solar e lunar, com instrumentos \u00f3ticos;<\/li>\n<li>identificar potencialidades de explora\u00e7\u00e3o em <em>freeware<\/em> dedicado \u00e0 Astronomia;<\/li>\n<li>planificar, com corre\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, aula que contemple conceitos de Astronomia.<\/li>\n<\/ul>\n<h5>Textos de Apoio<\/h5>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/Texto1_AF-CFAOA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Texto 1<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/Texto2_AF-CFAOA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Texto 2<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/Texto3_AF-CFAOA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Texto 3<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h5>Trabalhos realizados<\/h5>\n<ul class=\"lcp_catlist\" id=\"lcp_instance_0\"><li><a href=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/?p=12352\">ABC da Astronomia<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/?p=12381\">Al-Biruni e a medida da circunfer\u00eancia da Terra<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/?p=12397\">Aristarco de Samos: Sobre os tamanhos e dist\u00e2ncias entre o Sol e a Lua<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/?p=12359\">Erat\u00f3stenes e a medida da circunfer\u00eancia da Terra<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/?p=12430\">Hiparco e a dist\u00e2ncia \u00e0 Lua<\/a><\/li><li><a href=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/?p=12370\">Possid\u00f3nio e a medida da circunfer\u00eancia da Terra<\/a><\/li><\/ul>\n<\/p>\n<ul>\n<li>Liga\u00e7\u00e3o direta \u00e0 <a href=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/?cat=413\">Categoria AF &#8211; CFAOA<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"attachment_12424\" style=\"width: 610px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a href=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/2015-06-29-175-a.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-12424\" data-attachment-id=\"12424\" data-permalink=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/?attachment_id=12424\" data-orig-file=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/2015-06-29-175-a.jpg\" data-orig-size=\"768,432\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;2.4&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;500&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1435612282&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;3.35&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;100&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0.02&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}\" data-image-title=\"2015-06-29-175-a\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-large-file=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/2015-06-29-175-a.jpg\" class=\"wp-image-12424\" src=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/2015-06-29-175-a-300x169.jpg\" alt=\"2015-06-29-175-a\" width=\"600\" height=\"338\" srcset=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/2015-06-29-175-a-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/2015-06-29-175-a.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><\/a><p id=\"caption-attachment-12424\" class=\"wp-caption-text\">P\u00f4r-do-sol do dia 29-06-2015 na Serra das Meadas.<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<h5>Possid\u00f3nio<\/h5>\n<p><a href=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/wp-content\/uploads\/2015\/06\/Posidonius2.jpg\"><\/a><a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Posidonius\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Possid\u00f3nio de Rodes<\/a> (135 AC, Apameia \u2013 51 AC, Rodes) tamb\u00e9m \u00e9 conhecido como Possid\u00f3nio de Apameia. O primeiro destes nomes refere-se ao local onde ensinou, enquanto o segundo refere-se \u00e0 cidade de seu nascimento, Apameia, uma cidade romana, na S\u00edria, junto ao rio Orontes.<\/p>\n<p>Embora tivesse nascido em Apameia, Possid\u00f3nio era filho de uma fam\u00edlia grega e foi criado na tradi\u00e7\u00e3o grega. Para completar a sua educa\u00e7\u00e3o foi para Atenas, onde estudou com o fil\u00f3sofo estoico <a href=\"https:\/\/en.wikipedia.org\/wiki\/Panaetius\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Pan\u00e9cio de <\/a>&hellip; <a href=\"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/?page_id=12376\" class=\"read-more\">Ler mais <\/a><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":38,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-12376","page","type-page","status-publish","hentry"],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_likes_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/12376","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12376"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/12376\/revisions"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/38"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.acasinhadamatematica.pt\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12376"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}