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Escola Secundária/2,3 da Sé-Lamego Proposta de Resolução da Prova Escrita de Matemática 31/03/2011 Turma A 8.º Ano 1. Assinala a alternativa correcta
a) Na
figura estão representados os quatro primeiros termos da sequência dos números
triangulares: 1, 3, 6 e 10. [A]
b) A
imagem de 3 pela função
[A]
c) Considera
a afirmação: [A] Não há qualquer critério específico. [B] Dois triângulos são semelhantes se têm dois
ângulos iguais.
[C] Dois triângulos são semelhantes se têm dois lados proporcionais e o ângulo por eles formado igual. [D] Dois triângulos são semelhantes se têm os três lados proporcionais. d) Sabendo
que o diâmetro de Vénus é
[A]
2. Uma empresa oferece o serviço de limpeza de chaminés mediante o precário ao lado.
a) Preenche a tabela seguinte:
b) Escreve uma expressão analítica da função, escrevendo c em função de t. A função pode ser definida analiticamente pela expressão:
3. No início de
cada treino de futebol, os jogadores correm à volta do campo.
4. Na figura ao lado sabe-se que: · E
é o ponto de intersecção dos segmentos · [ABFG] é um quadrado; · [BCDE] é um quadrado; ·
a) Determina o perímetro do triângulo [ABH]. Comecemos por determinar
b) Determina a área do quadrilátero [BCDH], sombreado na figura. Considerando que o quadrilátero [BCDH] é um trapézio rectângulo, a sua
área é:
5. Observa a figura ao lado. Sabe-se que: · Os pontos D e E pertencem, respectivamente, aos lados [AC] e [AB] do triângulo [ABC]; · [DE] é paralelo a [BC]; ·
·
·
a) Justifica que os triângulos [ABC] e [ADE] são semelhantes. Como [DE] é paralelo a [BC], então os ângulos AED e ABC são ângulos
obtusos de lados paralelos, pelo que são geometricamente iguais. Pela mesma
razão, os ângulos ADE e ACB são ângulos agudos de lados paralelos, pelo que são
também geometricamente iguais. b) Determina
Como os triângulos são semelhantes, então os comprimentos dos lados
correspondentes são directamente proporcionais, isto é,
6. Completa a tabela, escrevendo cada um dos números em notação científica.
7. Resolve, apresentando o resultado em notação científica: · Massa
de um protão:
· Massa
de um átomo de oxigénio:
· A
massa do Joel:
a) Determina a diferença entre as massas de um átomo de oxigénio e de um protão.
b) Quantos átomos de oxigénio serão necessários colocar num prato de uma balança de braços iguais para equilibrar a massa do Joel?
8. Calcula o valor numérico das seguintes expressões, utilizando, sempre que possível, as regras das potências: a) b) 9. Resolve a seguinte equação:
10. O Rogério deu
uma tacada na sua bola de golfe.
[A] Gráfico A [B] Gráfico B [C] Gráfico C [D] Qualquer um deles. O gráfico que se adapta melhor à história é o Gráfico A.
FIM
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