Escola Secundária/2,3 da Sé-Lamego

Proposta de Resolução da Ficha de Trabalho de Matemática

03/02/2011                                                                                                                                     8.º Ano

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1.   Observa a figura e calcula a área do lago.

      Em vez de decompormos o polígono correspondente ao lago, aproveitemos a decomposição do rectângulo apresentada.
.
.
.
.
.
Logo, a área do lago é .

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2.   Na figura está representado um triângulo [ABC] e as respectivas medianas.

a)   Que nome dás ao ponto O? Justifica.

      O ponto O é o baricentro do triângulo [ABC], pois é o ponto de intersecção das suas medianas.

b)   Sabendo que , indica, justificando, o comprimento de [BM].

      Mediana de um triângulo é um segmento de recta que une um vértice do triângulo com o ponto médio do lado oposto. Assim, considerando a mediana [CM], conclui-se que M é o ponto médio do lado [AB]. Consequentemente, .

c)   Sabendo que a área do triângulo [BCM] é , indica, justificando, a área do triângulo [ABC].

      A mediana de um triângulo divide-o em dois triângulos equivalentes, isto é, com a mesma área.
Logo, a área do triângulo [ABC] é dupla da do triângulo [BCM], ou seja,
.

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3.   O triângulo [HLJ] é rectângulo em L e [LI] é a sua altura referente à hipotenusa.

a)   Indica um ângulo geometricamente igual ao ângulo ILH.

      Um ângulo geometricamente igual a ILH é IJL, pois  e , donde .

b)   Justifica que o triângulo [HIL] é semelhante ao triângulo [HLJ].

      O ângulo IHL é comum aos dois triângulos considerados.
Por outro lado, ambos os triângulos são rectângulos.
Logo, os triângulos são semelhantes, pois possuem dois ângulos iguais cada um a cada um.

c)   Determina o valor de x.

      Como os triângulos considerados na alínea anterior são semelhantes, então são directamente proporcionais os comprimentos dos lados correspondentes, isto é, .
Usando a primeira e terceira razões, temos: .

4.   Observa a figura ao lado e determina a distância percorrida pelo berlinde.

      Aplicando o teorema de Pitágoras no triângulo rectângulo, temos:
                

Logo, a distância percorrida pelo berlinde é
.

5.   Observa os triângulos e determina o valor de x.

a)                                         b)  

                              

6.   A figura representa um trapézio rectângulo [ABCD].

      De acordo com os dados da figura, calcula a área do trapézio.

      Aplicando o teorema de Pitágoras no triângulo [ACD], temos:
                

Considerando o trapézio decomposto nos dois triângulos, vem:

.
(Em alternativa, determinando ainda  poder-se-ia calcular a área pela fórmula relativa à área do trapézio.)

7.   Dois navios navegam, um para norte e outro para oeste, respectivamente, com as velocidades de 30 km/h e 40 km/h. Sabe-se que largaram à mesma hora e que se encontraram ao fim de 15 horas.
A que distância (em linha recta) se encontram os dois portos de onde largaram os dois barcos?

      Admitamos que o navio que se desloca para norte parte do porto A e o navio que se desloca para oeste parte do porto B.
Passadas 15 horas após largarem dos respectivos portos simultaneamente, os navios encontram-se no ponto P. O navio que parte do porto A percorre a distância de 450 km ( ) e o outro navio percorre 600 km.
Como o triângulo [ABP] é rectângulo (em P), podemos aplicar o teorema de Pitágoras:

                

Portanto, os portos distam 750 km um do outro. (Faz um esquema que ilustre a situação)

8.   A Carolina tem dois lápis que medem 12 e 15 cm cada um.
Averigua se é possível guardá-los na caixa paralelepipédica com as dimensões interiores: .

      Aplicando o teorema de Pitágoras no espaço, determinemos o comprimento da diagonal espacial da caixa:
                

Como , apenas o lápis menor cabe na caixa.

9.   Observa a figura ao lado.

·       As rectas DA e BE intersectam-se no ponto C

·        

·       cm

·       cm

·       cm

a)   Mostra que o [ABC] tem 24 cm2 de área.

      Aplicando o teorema de Pitágoras no triângulo rectângulo [ABC], temos:
                

Logo, .

b)   Justifica que [ABC] ~ [CDE].

      Os ângulos ECD e ACB são verticalmente opostos, logo são geometricamente iguais.
Por outro lado, ambos os triângulos são rectângulos.
Logo, os triângulos [ABC] e [CDE] são semelhantes, pois possuem dois ângulos iguais cada um a cada um.

c)   Determina o perímetro do triângulo [CDE].

      O triângulo [CDE] é uma redução do triângulo [ABC], de razão .
Logo, o perímetro do triângulo [CDE] é metade do perímetro do triângulo [ABC], isto é, .

10. Na figura está representada a planificação de uma pirâmide quadrangular regular.

a)   Calcula a área total da pirâmide.

      A área da base é: .
A área de uma face lateral é: .
Logo, a área total da pirâmide é .

b)   Determina a altura da pirâmide.

      A altura e o apótema da pirâmide são, respectivamente, um cateto e a hipotenusa de um triângulo rectângulo, cujo outro cateto é um segmento com comprimento igual a metade do comprimento da aresta da base.
(Desenha a pirâmide e constrói esse triângulo rectângulo)

Assim, aplicando o teorema de Pitágoras, temos:
                

Portanto, a pirâmide tem 4 cm de altura.

c)   Calcula o volume da pirâmide.

      A pirâmide tem de volume .

11. Observa a figura:
A geratriz do cone tem 30 cm e o diâmetro da base tem 36 cm.
Determina o volume do cone.

      Começando por calcular a altura do cone, temos:
                

Portanto, o cone tem de volume .

12. A Luísa está doente.
Entre as  e as  a mãe mediu a temperatura hora a hora e registou-a na seguinte tabela:

Hora do dia

8

9

10

11

12

13

14

Temperatura em ºC

38

36,5

37

39

37,5

36

38

 

a)   Justifica que a temperatura da Luísa é função da hora do dia.

      A correspondência entre o conjunto das horas do dia consideradas e o conjunto das temperaturas registadas é uma correspondência unívoca, isto é, a cada hora considerada corresponde um e um só registo de temperatura, pelo que a correspondência é função.

b)   Sendo  a função que a cada hora faz corresponder a temperatura da Luísa, indica:

b1)   a imagem de 11 por ;

      A imagem de 11 por f é .

b2)   o objecto que tem por imagem 37

      O objecto que tem por imagem 37 é 10.

b3)    e .

       e .

c)   Indica o domínio e o contradomínio de .

      O domínio da função é  e o contradomínio é .

13. Qual é a resposta correcta?

O gráfico seguinte traduz o aquecimento de uma panela de água.
Por observação do gráfico, podemos afirmar que:

[A]    a temperatura inicial da água é de 0º C.

[B]    a temperatura máxima atingida pela água é de 45º C.

[C]    a água permaneceu na sua temperatura máxima durante 45 minutos.

[D]    a água levou 15 minutos a voltar da temperatura máxima à temperatura de 15º C.

      A resposta correcta é D.

14. Cada gráfico conta uma história…
Observa os gráficos e decide qual o que se adapta melhor a cada história.

a)   A Clara plantou um feijão, que germinou e cresceu. A sua altura foi medida diariamente.

      O gráfico que melhor se adapta é o B.

b)   A Mariana está a encher um balão.

      O gráfico que melhor se adapta é o C.

15. O Sr. Carlos tem uma fotocopiadora nova na sua secção.
Observa a tabela, onde está registado o número de fotocópias que a máquina tira em função do tempo:

 

Tempo (em minutos) (t)

2

3

5

8

N.º de fotocópias (n)

60

90

150

240

 

a)   Qual é a variável independente? E a variável dependente?

      A variável independente é “tempo” (t) e a variável dependente é “número de fotocópias” (n).

b)   A função é de proporcionalidade directa? Justifica.

      Sim, a função é de proporcionalidade directa, pois é constante a razão entre o número de fotocópias tiradas e o tempo gasto nessa operação: .

c)   Escreve uma expressão analítica da função, escrevendo n em função de t.

      A expressão pedida pode ser: .

d)   Utilizando a expressão da alínea anterior, determina:

d1)   Quantas fotocópias faz o Sr. Carlos em 10 minutos.

      Para , temos: .
Logo, o Sr. Carlos faz 300 fotocópias em 10 minutos.

d2)   Quanto tempo levará a máquina a fazer 900 fotocópias.

      Para , temos: .
Logo, a máquina demora 30 minutos a fazer 900 fotocópias.

16. De acordo com o Decreto n.º 150, de 30 de Junho de 1911, «o comprimento da Bandeira Nacional é de vez e meia a sua altura.»

a)   Constrói, no referencial desenhado ao lado, o gráfico que traduz a relação entre a altura da Bandeira Nacional e o seu comprimento, para valores da altura compreendidos entre 10 e 60 cm (inclusive).

b)   Qual das quatro equações que se seguem permite calcular o perímetro (P) de uma Bandeira Nacional, dada a sua altura (a)?

[A]    .                                                      [B]    .

[C]    .                                                      [D]    .

      Se a altura da bandeira é , então o seu comprimento é .
Assim, o seu perímetro é dado por .
A resposta correcta é B.

17. Considera as seguintes funções e gráficos:

f

g

h

i

 

 

 

 

 

Gráfico A

Gráfico B

Gráfico C

Gráfico D

 

a)   Completa a tabela seguinte, por forma a identificar cada uma das expressões analíticas das funções com a sua representação gráfica.

Função

f

g

h

i

Gráfico

D

A

B

C

 

b)   Relativamente à função f:  

b1)   determina a imagem do objecto ;

      A imagem de 5 por f é .

b2)   determina o objecto cuja imagem é .

      Pretendemos determinar x, tal que  . Ora,
                
Logo,  é o objecto cuja imagem é .

c)   Alguma das 4 funções consideradas é de proporcionalidade directa? Justifica.

      Nenhuma das funções é de proporcionalidade directa, pois a função de proporcionalidade directa é caracterizada por uma expressão analítica do tipo  (o seu gráfico é constituído por um conjunto de pontos pertencentes a uma recta que passa pela origem do referencial).

18. Considera as funções  e  definidas por  e .

a)   Determina  tal que .

      Ora,
                
Logo,  é o valor de  x para o qual as imagens por f e por g são iguais.

b)   Indica as coordenadas do ponto de intersecção do gráfico de  com o gráfico de .

      Como  (e ), o ponto de intersecção dos gráficos de f e g tem as coordenadas .

 

c)   Representa graficamente as funções no mesmo referencial cartesiano e verifica a resposta da alínea anterior.

                               

      Verifica-se que o ponto de intersecção dos gráficos de f e g é o ponto .

 

 

Actualizada em
 03-07-2011