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Escola Secundária/3 da Sé-Lamego Proposta de Resolução da Prova Escrita de Matemática 26/03/2004 Turmas A e B - Prova 1 12.º Ano
1.ª Parte
2.ª Parte 1. a) Ora, . b) Sendo f a soma e o produto de
funções contínuas em ,
então f é uma função contínua no seu domínio, pelo que não há assimptotas verticais
em qualquer ponto do seu domínio. Ora, . Como , o gráfico de f também não possui assimptotas não verticais. c) Ora, ,
.
Logo, f é estritamente crescente em e estritamente decrescente em , possuindo o máximo absoluto , no ponto de abcissa . Dado que , , o gráfico de f apresenta sempre a concavidade voltada para baixo e, por isso, não existe qualquer ponto de inflexão.
d1) Usando as potencialidades da calculadora gráfica, podemos elaborar a seguinte ilustração:
d2) O declive da recta r é e o ponto de tangência é ,
pelo que a recta r pode ser definida por . 2. a) Se v é contínua, então também o é no ponto de abcissa 5. Logo, . Como , vem: . b) Como a função v é contínua (é
um dado), será contínua em qualquer intervalo contido no seu domínio, em
particular no intervalo . c) Para vem: . Interpretação: após a abertura do pára-quedas, a velocidade do pára-quedista vai diminuindo. d) Considerando que , e e, ainda, a alínea anterior, é razoável concluir que a afirmação é verdadeira. 3. a) Considerando ,
será ,
isto é, g é a função composta ,
com . b) . c) A solução da equação é a abcissa do ponto de intersecção do gráfico da função g com a recta de equação . Com recurso à calculadora, podemos obter parte do gráfico da função g, parte da recta de equação , bem como a abcissa do ponto de intersecção do gráfico da função com a referida recta:
A solução da equação, com aproximação às décimas, é . 4. a) Aceitando a sugestão, temos: , e . Logo, e . Assim, temos:
Donde, . b) Raciocínio do João: Existem maneiras distintas de escolher os sete
compartimentos onde se vão colocar os sete iogurtes. Raciocínio da Joana: Existem maneiras distintas de colocar os quatro
iogurtes naturais (dado que estes são indistinguíveis, não interessa a ordem
pela qual ficam dispostos na caixa). FIM
(1) Se o gráfico de g tem um ponto de inflexão no ponto de abcissa 1, então terá de haver mudança de sentido da concavidade do gráfico nesse mesmo ponto. Logo, a segunda derivada terá de ter sinal diferente, antes e depois de esse ponto.
(2) Tenha em consideração a “primeira definição do número de
Neper”: ;
e ainda que . (3) Sabendo que ,
vem . (4) Note que ,
pois a recta de equação é assimptota horizontal do gráfico de f
(na vizinhança de ) e que . (5) Recorde a interpretação geométrica das derivadas laterais de
uma função num ponto. |
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