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Escola Secundária/3 da Sé-Lamego Proposta de Resolução da Prova Escrita de Matemática 26/01/2004 Turmas A e B - Prova 2 11.º Ano
1.ª Parte
2.ª Parte 1. a) Os vectores e ,
directores das rectas r e s, respectivamente, não são colineares, pois as suas
coordenadas não são proporcionais. Logo as rectas não são paralelas. b) Um vector normal ao plano a é . c) Ora, . d) O sistema é possível e determinado, logo os três planos intersectam-se no ponto de coordenadas . 2. a) Dado que e ,
um vector director da recta DE é . b) Como a recta DE é perpendicular ao plano considerado, um vector normal a este plano é , pelo que a equação procurada é do tipo . Como é um ponto desse plano, as suas coordenadas têm de verificar a equação anterior. Assim, , pelo que uma equação do plano considerado é . 3. a) Os ângulos P2P1B e P2QQ2 são geometricamente iguais, pois são ângulos de lados directamente paralelos. Considerando, sucessivamente, os triângulos rectângulos [P1Q1Q] e [P2Q2Q], vem: e , donde e . Logo, , c.q.m.. b) Ora, quando o triângulo rectângulo [P1BP2]
for isósceles, logo . c) A amplitude do ângulo P2P1B é mínima quando os pontos P1 e A são coincidentes; é máxima quando são coincidentes os pontos P2 e C. Assim, e , donde rad e rad. Logo, , aproximadamente. d) Pretende-se resolver a equação no intervalo ,
aproximadamente.
4. Por exemplo: 5. a) Ora, . Logo, quando é ligado o forno está à temperatura de 26º C. Como , então quando , e, portanto, . Por isso, estando o forno ligado durante um período de tempo suficientemente grande, a sua temperatura tende a estabilizar a 180º C. b) Ora,
Tendo em consideração que a função apenas está definida para , vem:
Logo, .
Pretende-se resolver a
condição ,
com .
Para isso consideraram-se as funções e e (numa janela adequada, considerando o
contexto da situação) determinaram-se as abcissas dos pontos de intersecção dos
dois gráficos:
FIM
(1) A função não está definida para o zero de g ( ).
(2) Repare que quando ,
quer quando ,
.
(Por exemplo) (3) Como e ,
então . (4) Uma possibilidade poderá consistir na visualização geométrica
de cada uma das alternativas apresentadas. (5) Determine a intersecção do plano dado com os eixos coordenados: |
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