Escola Secundária/3 da Sé-Lamego

Ficha de Trabalho

Matemática B

Ano Lectivo 2002/03                                                                                                                    10.º Ano

A Estação Meteorológica(1)

      Como sabes, foi criado na nossa Escola o Clube “AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA”.

Os objectivos do Clube inserem-se no projecto Ciência Viva de forma a sensibilizar a Comunidade Escolar para os problemas ambientais.

      No âmbito do projecto Ciência Viva foi também possível instalar na Escola uma Estação Meteorológica, cujos dados recolhidos estão disponíveis no site da Escola:
http://www.esec-se-lamego.rcts.pt/.

 

 

 

 

 

 

 

Utiliza o Word e o Excel para desenvolver e apresentar o trabalho proposto.

Podes fazer o download de um ficheiro do Excel, que contém os VALORES REGISTADOS PELA ESTAÇÃO METEOROLÓGICA EM MARÇO 2001, a partir de http://www.prof2000.pt/users/amma/est-met-03-2001.xls. Grava este ficheiro com um outro nome, insere e utiliza outras folhas para o desenvolvimento do teu trabalho na folha de cálculo.

Versão local: est-met-03-2001.xls

 

 

 

1.   Considera os VALORES REGISTADOS PELA ESTAÇÃO METEOROLÓGICA EM MARÇO 2001, disponíveis em http://www.esec-se-lamego.rcts.pt/estacaomarco.html.

 

a)   Qual a percentagem do número de dias em que a temperatura máxima diária foi superior a 15º C?

 

b)   Encontra uma explicação para o valor do índice de pluviosidade registado no dia 28 de Março.

 

c)   Elabora um gráfico circular relativo à direcção dominante do vento. Qual foi a moda?

 

d)   Determina a mediana das temperaturas mínimas diárias.

 

e)   Determina a média e o desvio padrão das velocidades médias diárias do vento.

 

f)    Considera a informação relativa à velocidade média do vento.

f1)    Ilustra essa informação numa tabela de frequências (absolutas e relativas, simples e acumuladas) utilizando as classes [0, 1[, [1, 2[,…, [7, 8[.

f2)    Determina a média e o desvio padrão das velocidades médias diárias do vento, considerando os dados agrupados.
Compara estes valores com os encontrados na alínea e). Comenta a diferença encontrada.

f3)    Representa os dados através de um histograma e de um polígono de frequências absolutas.

 

g)   Elabora diagramas de extremos e quartis relativamente às temperaturas mínimas e máximas diárias.

 

2.   Segundo os meteorologistas, um mês considera-se seco se a precipitação total mensal (P), dada em milímetros, for inferior ao dobro do valor da temperatura média (T) desse mês, dada em graus centígrados, ou seja:

      Nesse ano, o mês de Março em Lamego pode ser considerado um mês seco? Explica e justifica convenientemente a tua resposta.

 

3.   Complementa o teu trabalho com outras tabelas, outros gráficos adequados aos tipos de dados seleccionados e também comentários que julgues pertinentes

 

 

 

 

 

 

Recursos

·        Calculadora gráfica

·        Folha de cálculo

 

 

 

 

 

 

AMMA 2002               Círculo de Estudos – Desenvolvimento do Programa de 10.º Ano de Matemática B para o Ensino Secundário

 



(1) Elaborada com base numa ficha de trabalho de grupo desenvolvido em duas turmas do 8.º ano, no ano lectivo de 2000/01.

A título de exemplo, fica disponível um dos trabalhos apresentados: Folha de cálculo - Versão HTML