Escola Secundária/3 da Sé-Lamego

Ficha de Trabalho

Matemática Aplicada às Ciências Sociais

Ano Lectivo 2002/03                                                                                                                    10.º Ano

Estacionar ou não estacionar, eis a questão

Na Escola Secundária Tomás Ribeiro foi proposto ao Conselho Executivo que os professores estacionassem o seu carro dentro do recinto escolar. Como a proposta não era consensual o Presidente do C. E. decidiu fazer uma consulta interna a todos os docentes da escola. Convocou então todos os departamentos curriculares para procederem à respectiva consulta.

      Os resultados da votação são apresentados na tabela seguinte:

 

Departamento

N.º de professores

A Favor

Contra

Matemática

20

14

6

Português

20

18

2

Línguas Estrangeiras

12

5

7

Ciências Naturais

16

5

11

Humanidades

24

11

13

Educação Física

8

2

6

Educação Visual e Tecnológica

8

3

5

Informática

4

0

4

 

 

 

      Para espanto de todos o Conselho Executivo comunicou aos docentes que a proposta não tinha sido aprovada, restando aos professores conformarem-se e continuarem a estacionar a sua viatura no exterior da escola.

      Como foram interpretados os resultados por parte da gestão da escola?

 

 

 

AM 2002                   Círculo de Estudos – Desenvolvimento do Programa de 10.º Ano de Matemática Aplicada às Ciências Sociais