A Casinha da Matemática Blog
Equações literais e sistemas: Matematicamente Falando 8 - Pág. 205 Ex. 16
Enunciado
Considera o seguinte sistema de equações: \[\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{x + 3 = y – 3}\\{x = \frac{y}{4}}\end{array}} \right.\]
- Escreve o enunciado de um problema que se possa traduzir pelo sistema dado.
- Resolve o sistema de equações.
- Classifica-o.
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Equações literais e sistemas: Matematicamente Falando 8 - Pág. 205 Ex. 15
Enunciado
A diferença entre dois números inteiros é 24.
Se adicionarmos 8 a cada um deles, obtemos dois novos números em que o maior é o tripo do menor.
Quais são esses números inteiros?
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Equações literais e sistemas: Matematicamente Falando 8 - Pág. 204 Ex. 14
Enunciado
Num espetáculo no jardim zoológico, em que entram iguanas e araras, contamos 36 patas e 15 cabeças.
Quantas iguanas e quantas araras estão no espetáculo?
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Equações literais e sistemas: Matematicamente Falando 8 - Pág. 204 Ex. 13
Enunciado
Uma fábrica produz triciclos e bicicletas para crianças, como os da figura abaixo.
Ontem produziram-se 11 unidades e, para montá-las, foram usadas 40 rodas.
Quantos triciclos e quantas bicicletas foram ontem produzidos na fábrica? Explica a tua resposta.
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Equações literais e sistemas: Matematicamente Falando 8 - Pág. 204 Ex. 12
Enunciado
O Alberto disse à Teresa: “Se tu me deres \( \ldots \) cromos, ficarei com tantos como tu.”
A Teresa replicou: “Se eu te der \( \ldots \) cromos, tu ficarás com o \( \ldots \) dos meus.”
- A Marta, que ouviu a conversa, traduziu esta situação através do seguinte sistema de equações: \[\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{a + 6 = t – 6}\\{a + 10 = 2\left( {t – 10} \right)}\end{array}} \right.\] Copia e completa a conversa entre os
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Equações literais e sistemas: Matematicamente Falando 8 - Pág. 204 Ex. 11
Enunciado
A Rita resolveu graficamente um sistema, como podes ver na figura.
- Indica a solução do sistema de equações que a Rita resolveu.
- Depois de teres encontrado as duas equações do sistema, resolve-o, usando o método de substituição, de modo a confirmares a resposta dada na alínea anterior.
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Equações literais e sistemas: Matematicamente Falando 8 - Pág. 204 Ex. 10
Enunciado
Completa o sistema de equações seguinte de modo que a sua solução seja \(\left( {12, – 7} \right)\).
\[\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{2x + y = \ldots }\\{3x – 2y = \ldots }\end{array}} \right.\]
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Equações literais e sistemas: Matematicamente Falando 8 - Pág. 204 Ex. 9
Enunciado
Considera o seguinte sistema de equações: \[\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{x + 3y = 11}\\{5y – 68 = 3\left( {x – 1} \right)}\end{array}} \right.\]
Qual dos quatro pares ordenados (x, y) que se seguem é a solução deste sistema?
[A] \(\left( {\frac{{50}}{7}, – \frac{{73}}{7}} \right)\) [B] \(\left( { – \frac{{73}}{7},\frac{{50}}{7}} \right)\) [C] \(\left( {7, – 10} \right)\) [D] \(\left( { – 10,7} \right)\)
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Equações literais e sistemas: Matematicamente Falando 8 - Pág. 204 Ex. 8
Enunciado
Resolve os seguintes sistemas de equações.
\(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{2\left( {x – 1} \right) – 4y = 1}\\{3y = 2}\end{array}} \right.\)
\(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{2x + 3y = 10}\\{4x – y = – 1}\end{array}} \right.\)
\(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{x + y = 7}\\{\frac{{2x}}{5} = \frac{{3y}}{7}}\end{array}} \right.\)
\(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{5\left( {x + 1} \right) + 3\left( {y – 2} \right) = 4}\\{8\left( {x + 1} \right) + 5\left( {y – 2} \right) = 9}\end{array}} \right.\)
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Equações literais e sistemas: Matematicamente Falando 8 - Pág. 203 Ex. 7
Enunciado
Observa a representação gráfica de um sistema de equações.
- Qual é a posição relativa das retas representadas?
- Classifica o sistema de equações. Justifica a tua resposta.
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Equações literais e sistemas: Matematicamente Falando 8 - Pág. 203 Ex. 6
Enunciado
Representa graficamente e classifica cada sistema de equações.
\(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{y = x – 7}\\{x = y + 3}\end{array}} \right.\)
\(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{y = 2x + 2}\\{x = 2y + 2}\end{array}} \right.\)
\(\left\{ {\begin{array}{*{20}{l}}{y = x + 2}\\{x = y – 2}\end{array}} \right.\)
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Equações literais e sistemas: Matematicamente Falando 8 - Pág. 203 Ex. 5
Enunciado
A pressão sanguínea normal, P, de uma pessoa saudável pode ser estimada mediante a expressão \[P = 11 + \frac{E}{{20}}\] onde E representa a idade em anos.
- Estima a pressão sanguínea normal estimada aos 30, 50 e 70 anos.
- Escreve uma expressão que te permita estimar a idade, conhecendo a pressão sanguínea.
- Se uma pessoa tem uma pressão sanguínea de 14, qual esperas que seja a sua idade?
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Equações literais e sistemas: Matematicamente Falando 8 - Pág. 203 Ex. 4
Enunciado
Num livro antigo de medicina aparece a fórmula \[C = \frac{{A \times i}}{{i + 12}}\] sendo C a dose de um medicamento para crianças (em mg), A a dose para adultos (em mg) e i é a idade (em anos) da criança. Esta fórmula só se pode aplicar a crianças com mais de um ano de idade.
- Qual é a dose para uma criança de 6 anos, se a dose de adulto é de 15 mg?
- Uma
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Equações literais e sistemas: Matematicamente Falando 8 - Pág. 203 Ex. 3
Enunciado
A equação \[e = vt\] relaciona o espaço e percorrido por um móvel, em movimento retilíneo e uniforme, à velocidade v, durante o período de tempo t.
Resolve a equação em ordem a t.
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Equações literais e sistemas: Matematicamente Falando 8 - Pág. 203 Ex. 2
Enunciado
Um retângulo tem de perímetro 10 cm.
- Escreve uma expressão que traduza o enunciado.
- Determina todas as soluções inteiras da equação escrita em 1.
- Se a largura for um quarto do comprimento, quais são as dimensões do retângulo?
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Equações literais e sistemas: Matematicamente Falando 8 - Pág. 203 Ex. 1
Enunciado
Considera a equação: \(\frac{3}{2}x + 2y = 3\)
- O par \(\left( {2, – 1} \right)\) é solução?
- Resolve a equação em ordem a y.
- Procura o valor de y para \(x = – 4\).
- Qual é o valor de x para \(y = 0\)?
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